5月19日下午，生物质学院在院楼举办“院士面对面”学术沙龙活动。活动以“共话科研之道同解成长之惑”为主题，邀请中国工程院院士、学院院长陈勇走进实验室与学子深度交流。学院有关领导、系负责人，辅导员及师生代表参加。

不同于传统讲座的“台上讲、台下听”，本次活动采取“学生讲述提问、院士倾听答疑”的形式，力求让交流更接地气、更贴近学生需求。生物质水源研究方向兴趣小组本科生学生代表分享了自身对专业领域的认知、科研入门的感悟，以及在学术探索中的收获；硕士研究生讲述了研究选题的设计、研究成果在行业推广运用情况，以及对服务产业发展的思考；博士研究生聚焦生物质学科研究前沿，分享科研攻关中的难点突破与创新思考。兴趣小组内不同层次的学生同场汇报，既是学术成果的展示，也是跨阶段、跨年级的朋辈育人实践。

陈勇院士认真倾听每一位学子的汇报，逐一点评指导。他充分肯定了同学们以兴趣小组为平台，在科研道路上的热情、努力和取得的阶段性成果，勉励大家要树立科技报国的伟大志向，将个人科研追求融入国家发展大局，把专业所长转化为报国之力。针对同学们在科研探索中遇到的困难和疑惑，他结合自身数十年科研历程与人生感悟，强调要重视构建系统的研究框架，理清研究思路、明确研究目标，抓住问题关键重点攻关。他指出，兴趣是最好的老师，希望同学们学会在科研探索中发现兴趣、滋养兴趣，在科研道路上保持好奇，在社会实践中找到应用前景。活动最后，陈勇院士以“做一个好人，做一个有用的人”作总结寄语，勉励同学们努力成为可堪大用、能担重任的科技人才。

此次活动，是学院构建本科生“121培养模式”的积极探索，也是贯彻落实学校立德树人综合改革试点工作的初探。为进一步提升人才培养质量，生物质学院围绕科技创新、产业发展和国家战略需求，以“产教融合、科教融汇”为核心特色，构建“在实践中培养、在培养中实践”的育人模式，其中面向本科生群体推行“1年通识基础、2年专业与兴趣培养、1年科研或产业实践”的“121培养模式”，全面提升学生的创新精神和解决复杂工程问题能力。接下来，生物质学院将进一步贯彻落实立德树人机制综合改革试点工作，强化思政育人，将学生培养成为具有家国情怀、专业素养、创新精神和国际视野的高素质创新人才。

文图/学工办 初审/曾皓鹏 复审/陈思 终审/伍亚泰